Value’s of Mathematics Education and Citizenship Education

Currently, the Indonesian plane of life is miserable, inparticular on behavior. It is shown by the mushrooming acts of corruption, bribery, anarchy, public deceiving, traffic incompliance, etc. This mean any problem in nation character. The nation character building is the duty of citizenship education. The mission of citizenship education in Indonesian is develop or build the nation character as the instructional effects and nurturant effects. Whereas, another courses include mathematics course have to develop the nation characters through the nurturent effect of the instructional. This paper discussed about the relationship between values of mathematics education and characters contained in Citizenship Education. Key word: value, character, mathematics, citizenshi

ANALISIS PENGARUH PERILAKU KEPEMIMPINAN, KOMUNIKASI, DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA PIMPINAN KOLEKTIF BKM DI KABUPATEN LAMONGAN

Latar belakang dari penelitian ini berdasarkan pandangan bahwa Pola kolektifitas dipandang sangat strategis untuk memperkuat kemampuan individu dalam proses menghasilkan dan mengambil keputusan yang adil serta bijak. Melalui pola kepemimpinan kolektif dengan mengedepankan proses saling asuh, saling asah dan saling asih antar anggota pimpinan, bermuara pada terwujudnya demokratisasi, tanggung gugat dan transparansi. Penelitian ini memiliki tujuan  untuk mengkaji seberapa besar pengaruh variabel perilaku kepemimpinan (X1), komunikasi (X2), dan motivasi (X3) serta pengaruhnya secara simultan dan secara parsial terhadap kinerja PK-BKM (Y), serta  untuk mengkaji pengaruh yang dominan dari  variabel perilaku kepemimpinan (X1), komunikasi (X2), dan motivasi (X3) terhadap kinerja PK-BK (Y). Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif untuk menguji hipotesis secara empirik terhadap hipotesis yang telah ditetapkan sebelumya. Sampel penelitian ini sebanyak 200 Anggota PK-BKM di Kabupaten Lamongan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variabel bebas yang terdiri atas perilaku pemimpin (X1), komunikasi (X2), dan motivasi (X3) berpengaruh secara simultan dan parsial terhadap kinerja (Y). Adapun variabel perilaku pemimpin (X1) memiliki nilai beta sebesar 0,411, sehingga variabel ini dinyatakan memiliki pengaruh yang dominan terhadap kinerja (Y) PK-BKM

New Asmaradana in Indonesian contemporary poetry and Malayan pop song: product of rooted culture or new interpretations?

Goenawan Mohamad, an Indonesian writer, created a poem called Asmaradana that is derived from the classic Asmaradana song written by Tandhakusuma. Comparing the two works gives the impression that these two texts interact dialectically in giving the concept of fate and love. The ‘new’ Asmaradana from Goenawan Mohamad is a soliloquy about realistic attitude in facing destiny whilst the ‘old’ Asmaradana is a kind of assertive reflection from the main character, Damarwulan, in responding to an inevitable situation. It generates new meanings and interpretations, whether it is from the writer or the reader, when a new work is created based on the classic ones. This paper examines how the new Asmaradana shows new interpretation compared to its previous versions; its prior texts. This paper discusses four Asmaradana poems, two of which are the re-made versions from Goenawan Mohamad and the Putri Gunung Ledang movie soundtrack, and how they are interrelated. This paper takes focus on the interpolations of meanings shown in contemporary works that are different from their originals. This paper shows that the new works still follow the tone of the original works but they create new interpretations

Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Bagi Guru Gunungkidul, D.I. Yogyakarta

One of the problems in developing teacher professionalism today is related to the problem of Classroom Action Research (CAR). The purpose of this activity is to provide training on writing Classroom Action Research (CAR). The training was attended by 25 teachers in Gunungkidul, Yogyakarta. The method used is 1) providing theoretical and practical knowledge about the integration of Classroom Action Research (CAR), 2) Providing material about data analysis and discussion in Classroom Action Research, 3) Viewing the responses of Classroom Action Research training participants

Peningkatkan Kompetensi Guru dalam Menyusun Silabus dan RPP Melalui Supervisi Akademik yang Berkelanjutan di SDN 1 Nglebo Kecamatan Suruh Kabupaten Trenggalek Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

Perencanaan program berfungsi untuk memberikan arah pelaksanaan pembelajaran sehingga menjadi terarah dan efisien. Salah satu bagian dari perencanaan pembelajaran yang sangat penting dibuat oleh guru sebagai pengarah pembelajaran adalah silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Dengan melihat pentingnya penyusunan perencanaan pembelajaran ini, guru semestinya tidak mengajar tanpa adanya rencana. Namun sayang perencanaan pembelajaran yang mestinya dapat diukur oleh kepala sekolah ini, tidak dapat diukur oleh kepala sekolah karena hanya direncanakan dalam pikiran sang guru saja. Akibatnya kepala sekolah sebagai pembuat kebijakan di sekolah tidak dapat mengevaluasi kinerja guru secara akademik. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, peneliti yang berkedudukan sebagai kepala sekolah di atas merencanakan untuk melakukan supervise akademik yang berkelanjutan. Tujuan penelitian ini dapat dirumuskan yakni untulk memperoleh gambaran obyektif tentang peningkatkan kompetensi guru dalam menyusun silabus dan RPP melalui supervisi akademik yang berkelanjutan di SDN 1 Nglebo Kecamatan Suruh Kabupaten Trenggalek. Penelitian ini dilakukan dengan metode penelitian tindakan kelas yang berlangsung selama 2 siklus. Masing-masing siklus terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Metode penelitian yang dilakukan peneliti adalah dengan melaksanakan supervise akademik yang meliputi supervise tradisional dan supervise klinis. Subjek penelitian tindakan sekolah ini adalah guru-guru di SDN 1 Nglebo Kecamatan Suruh Kabupaten Trenggalek, sejumlah 8 orang guru, terdiri atas 2 orang guru PNS, dan 6 orang guru Non PNS. Supervisi akademik secara berkelanjutan terbukti secara ilmiah dapat meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun silabus dan RPP di SDN 1 Nglebo Kecamatan Suruh Kabupaten Trenggalek. Ini terbukti dengan meningkatnya jumlah silabus guru yang baik dari 25,00% menjadi 50,00% setelah supervise akademik pada siklus I dan 100% pada siklus ke dua. Selain itu jumlah RPP yang berkualitas baik juga meningkat dari 12,50% menjadi 62,50% pada siklus I dan 87,50% pada siklus ke dua

PROGRAM BANK SAMPAH SEBAGAI PENGELOLAAN SAMPAH DAN EKONOMI MASYARAKAT DI DESA WANGUREJO KECAMATAN BANYUURIP KABUPATEN PURWOREJO

Penumpukan sampah yang terjadi perlu adanya penanganan serius sebagai upaya untuk meminimalisirkan permasalahan yang ada. Salah satu upaya penanganan sampah dapat dilakukan dengan diterapkannya program bank sampah. Tujuan dari penulisan kajian ini yaitu  untuk mendeskripsikan: 1) program bank sampah di Desa Wangunrejo, 2) efektivitas program bank sampah terhadap pengelolaan sampah di Desa Wangunrejo, 3) efektivitas program bank sampah terhadap ekonomi masyarakat di Desa Wangunrejo. Penulisan kajian ini berjenis kualitatif deskriptif dengan mangambil studi kasus sosial masyarakat. Subjek dari kajian ini adalah seluruh masyarakat Desa Wangunrejo, Kecamatan Banyuurip, Kabupaten Purworejo. Penulisan kajian ini mengahasilkan bahwa: 1) program bank sampah yang diterapkan di Desa Wangunrejo sudah berjalan cukup baik, 2) program bank sampah sudah cukup efektif dalam pengelolaan sampah masyarakat, 3) program bank sampah sudah cukup efektif dalam membantu ekonomi masyarakat

Pengaruh Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah Dan Peran Komite Terhadap Efektivitas Manajemen Berbasis Sekolah

Manajemen Berbasis Sekolah merupakan bentuk otonomi manajemen pendidikan pada satuan pendidikan, yang dalam hal ini kepala sekolah atau madrasah dan guru dibantu oleh komite sekolah atau madrasah dalam mengelola kegiatan pendidikan. Tujuan dari penelitian ini antara lain untuk mengetahui dan menganalisis variabel ketrampilan manajerial kepala sekolah dan komite sekolah memiliki pengaruh terhadap efektivitas manajemen berbasis sekolah di SD Negeri Se-Kecamatan Karangrejo. Metode penelitian yang dilakukan dengan rancangan kuantitatif eksplanatori. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner sebelumnya sudah diuji tingkat validitas dan reliabelitasnya terhadap 60 responden sebagai sampel dalam penelitian ini. Data yang sudah terkumpul selanjutnya dianalisis dengan uji regresi linier berganda dengan bantuan software SPSS versi 17.0. Hasil penelitian diketahui bahwa (1) secara deskriptif variabel efektivitas MBS dalam kategori baik, ketrampilan manajerial kepala sekolah dan peran komite sekolah dalam kategori baik, (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara ketrampilan manajerial kepala sekolah terhadap efektivitas MBS sebesar 56,8%, (3) ada pengaruh positif dan signifikan peran komite sekolah terhadap efektivitas MBS sebesar 36,8%, (4) ada pengaruh positif dan signifikan ketrampilan manajerial kepala sekolah dan peran komite sekolah secara bersama-sama terhadap efektivitas MBS sebesar 63,3%. (5) Diantara kedua variabel bebas tersebut, ketrampilan manajerial kepala sekolah yang berpengaruh dominan terhadap efektivitas MBS

Peningkatan Daya Saing Madrasah Melalui Optimalisasi Program Ekstrakurikuler

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan optimalisasi program ekstrakurikuler di MTs Qomarul Hidayah Gondang Tugu Trenggalek untuk meningkatkan daya saing lembaga pendidikan. Metode penelitian yang digunakan dengan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif dan data yang diperoleh diolah dan dianalisis sevara interaktif. Pengelolaan ekstrakurikuler di MTS  Qomarul Hidayah Gondang Tugu Trenggalek menjadi prioritas tersendiri dalam meningkatkan kompetensi madrasah untuk bersaing dengan lembaga pendidikan lainnya. Perencanaan kegiatan ekstrakurikuler yang meliputi sasaran kegiatan, substansi kegiatan, dan pelaksana kegiatan serta evaluasi. Pemilihan tenaga pembina masing-masing kegiatan selain dari guru yang memang memiliki kompetensi juga melibatkan pembina-pembina profesional dari luar madrasah. Pencapaian prestasi dari kegiatan ekstrakurikuler di MTS  Qomarul Hidayah Gondang Tugu Trenggalek yang gemilang baik di tingkat daerah maupun nasional meningkatkan popularitas madrasah dan kepuasan siswa itu sendiri. Penghargaan dan pengakuan dari madrasah atas prestasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler selain berupa beasiswa juga pemberian pertambahan nilai mata pelajaran tertent

Pengembangan Multimedia Interaktif Pengukuran Teknik untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMK

The objectives of this study were: (1) to determine the process of the interactive media development for the course of Technical Measurement, and (2) to analyse the effectiveness of the media. This study is categorised into research and development. The data collection techniques used questionaires and tests. The results show: (1) the process of the interactive media development consisted of needs analysis, product development, individual test, small groups test and final product implementation. (2) The developed product is proved to be an effective instructional media to improve the students\u27 achievement in the course of Technical Measurement. There is a positive and significant difference between the students treated with the developed interactive media and the students treated with the conventional media. It was supported by the mean scores of the experimental and control groups were 78.83 and 69.78 respectively.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) proses pengembangan media interaktif untuk pembelajaran pengukuran teknik; dan (2) efektivitas pengembangan media interaktif untuk pembelajaran pengukuran teknik. Penelitian ini merupakan research and development. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket dan tes. Hasil penelitian antara lain: (1) proses pembuatan media pembelajaran dilakukan melalui tiga tahap yaitu: analisis kebutuhan, pengembangan produk, uji coba satu-satu, uji coba kelompok kecil dan implementasi produk akhir; dan (2) produk multimedia ini dapat digunakan sebagai salah satu media untuk meningkatkan pemahaman materi pengukuran teknik. Terdapat perbedaan hasil belajar antara siswa yang menggunakan media interaktif dan siswa yang menggunakan media konvensional. Media interaktif lebih efektif daripada media konvensional, dapat dilihat dari rerata kelas eksperimen sebesar 78,83 yang lebih besar dari rerata kelas kontrol sebesar 69,78